47 مدرسة جديدة بقائمة التميز بكفر الشيخ
كتب .. حماده مبارك
هنأ الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، والأستاذ محمد فاروق مبارك وكيل المديرية، فريق إدارة الجودة بالمديرية بقيادة الدكتور أحمد عطية البرشومي، وفريق الجودة المكون من الدكتور أحمد الأنصاري والدكتور أيمن العيسوي، إلى جانب الإدارات التعليمية والمدارس التي اجتازت متطلبات الجودة، وذلك عقب صدور قرارات الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد باعتماد 47 مدرسة جديدة ضمن خطة العام الدراسي 2025/2026.
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم أن هذا الإنجاز يعكس حجم الجهود المبذولة من إدارة الجودة والعاملين بالمدارس والإدارات التعليمية، للارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحقيق معايير الجودة الشاملة، مشيدًا بروح التعاون والعمل الجماعي التي أسهمت في الوصول إلى هذه النتائج المتميزة.
وأوضح أن المدارس التي حصلت على الاعتماد توزعت على مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة، حيث حصلت إدارة الحامول على اعتماد 5 مدارس، والرياض 5 مدارس، وبرج البرلس مدرسة واحدة، وبلطيم 3 مدارس، وبيلا مدرستان، ودسوق 4 مدارس، وسيدي سالم 5 مدارس، وشرق كفر الشيخ 5 مدارس، وغرب كفر الشيخ 3 مدارس، وفوه 4 مدارس، وقلين 8 مدارس، ومطوبس مدرستان.
وأضاف أن إجمالي عدد المدارس المعتمدة وسارية الاعتماد بمديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ ارتفع إلى 402 مدرسة، بعد اعتماد المدارس الجديدة واستبعاد المدارس التي انتهت مدة اعتمادها، والتي تبلغ خمس سنوات، مشيرًا إلى أن المديرية ما زالت تترقب نتائج اعتماد 23 مدرسة أخرى ضمن خطة العام الدراسي الحالي.
وأشار الدكتور علاء جودة إلى أن توزيع المدارس المعتمدة على الإدارات التعليمية أصبح كالتالي: 62 مدرسة بشرق كفر الشيخ، و56 مدرسة بسيدي سالم، و54 مدرسة بالرياض، و42 مدرسة بقلين، و34 مدرسة بدسوق، و30 مدرسة ببيلا، و27 مدرسة ببلطيم، و24 مدرسة بغرب كفر الشيخ، و22 مدرسة بالحامول، و19 مدرسة بمطوبس، و14 مدرسة بفوه، و10 مدارس بسيدي غازي، و8 مدارس ببرج البرلس.
وفي ختام تصريحاته، قدم وكيل الوزارة خالص التهنئة لإدارة الجودة والعاملين بها، ولمديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، مؤكدًا أن ما تحقق يمثل خطوة مهمة نحو ترسيخ ثقافة الجودة والتميز المؤسسي، وتحسين مخرجات العملية التعليمية، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية لتطوير التعليم وبناء أجيال قادرة على المنافسة والابتكار.
