الأزهر يحسم جدل طرد طالب بسبب ملابسه
كتب : عطيه ابراهيم فرج
شهدت الأوساط التعليمية جدلا واسعا خلال الفترة الماضية بعد تداول واقعة تعرض فيها طالب للطرد من مدرسته بسبب ارتدائه حذاء بسيطا. تعود تفاصيل الواقعة إلى ظروف اقتصادية صعبة يمر بها الطالب حيث حالت حالته المادية دون تمكنه من شراء حذاء مناسب مما دفعه لارتداء هذا النوع من الأحذية. أثار هذا التصرف حالة من الجدل حول الأساليب التربوية المتبعة في التعامل مع الطلاب ذوي الظروف المعيشية الصعبة.
موقف الأزهر الشريف :
تدخل الأزهر الشريف ليحسم هذا الجدل ببيان واضح وحاسم. أكد الأزهر في بيانه على حرمة طرد الطالب أو إبعاده أو إهانته أمام زملائه أو التندر به لا سيما إذا كان مظهره ناتجا عن الفقر أو المرض. وشدد البيان على أن مرتكب هذه الأفعال يأثم شرعا مؤكدا أن الرسالة التربوية الحقيقية لا تبنى على القسوة والتنمر بل تقوم على أساس الرحمة والتكافل الاجتماعي.
جوهر التربية الحقيقية :
أوضح الأزهر أن التربية السليمة لا تعني اللجوء إلى العقاب المعنوي بل تتطلب جبر الخواطر ومراعاة الظروف الإنسانية للطلاب. فالهدف الأسمى من العملية التعليمية هو بناء الإنسان وتكريمه وهو ما يتوافق مع المبادئ الأساسية التي كرم الله بها بني آدم. إن إهانة طالب فقير لا تعالج المشكلة بل تزرع في نفسه الألم والانكسار وتنعكس سلبا على تحصيله الدراسي ونفسيته.
مسؤولية المؤسسات التعليمية :
يقع على عاتق المؤسسات التعليمية مسؤولية كبيرة في حماية الطلاب من التنمر والعنف النفسي. يجب أن تكون المدارس بيئة آمنة وداعمة تعمل على احتواء الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم بدلا من معاقبتهم على ظروف خارجة عن إرادتهم. إن تطبيق اللوائح يجب أن يكون مرنا يراعي البعد الإنساني والأخلاقي قبل أي اعتبارات أخرى .
فى النهايه :
يعد بيان الأزهر الشريف تذكيرا مهما بضرورة ترسيخ قيم الرحمة والعدالة في المنظومة التعليمية. إن حماية كرامة الطلاب ومراعاة مشاعرهم هي الأساس لبناء مجتمع متماسك يحترم الإنسانية ويقدر الظروف الصعبة.
